Le rôle des classes d’élémentaire :

L’école élémentaire se décompose en cycles (cycle 2 et cycle 3) où les enseignements sont conçus de la même manière pour une durée de trois ans.

A partir du cycle 2 ou cycle des apprentissages fondamentaux (CP-CE1-CE2), l’acquisition de la lecture, de l’écriture, de l’algèbre et les valeurs du respecter d’autrui sont la priorité.

 L’élève apprend des méthodes de travail qu’il appliquera tout au long de sa scolarité. Au sein de l’Ecole des petits colibris nous savons :

• Qu’il est important de donner du sens aux apprentissages

• Qu’il est essentiel de respecter un rythme et une progressivité.

• Qu’il est primordiale de prendre en compte chaque élève individuellement, afin d’avancer au rythme de chacun et de pratiquer de la différenciation pédagogique, cela ayant pour objectif derespecter les spécificités de chaque élève.

• Que la compréhension est indispensable pour l’assimilation des savoirs pour avoir des bases solides

• Que l’automatisme permet de libérer des ressources cognitives pour que l’élève puisse s’initier à des opérations plus complexes.Il s’agit d’observer, manipuler, expérimenter afin que l’élève puisse se faire une représentation du problème étudier pour une meilleur compréhension.

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Le cycle 3 ou cycle de consolidation a pour but de renforcer les savoirs fondamentaux, en les approfondissant et en les liens à toutes les disciplines.

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Les enseignements :

Les enseignements dispensés dans notre école sont conformes au socle commun de connaissance, de compétence et de culture.

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Les activités semi dirigées au cycle 2 et 3 :

Dans chaque discipline les élèves entament une phase réflexion et manipulation afin de comprendre la notion qui sera étudié :

• En sciences, des expériences d’observations et de représentations sont effectués afin de répondre aux questionnements scientifiques.

• En art des créations artistiques seront produites par les élèves.

• En ce qui concerne l’enseignement moral et civique des débats argumentés seront organisés en classe.

• En information, des activités simple sont pratiquées (traitements de texte ou des recherches documentaires).