Le rôle de la classe de maternelle

La maternelle établit les bases éducatives et pédagogiques pour tendre et développer les apprentissages futurs de votre enfant  pour l’ensemble de sa scolarité.  Notre mission est de le guider dans sa quête du savoir et de l’aider à s’épanouir et affirmer sa personnalité…il va apprendre à devenir élève !

Au fil du cycle scolaire, les activités et les univers seront repensés afin d’avoir une cohérence dans les domaines d’apprentissage (du plus simple au plus complexe). Le mimétisme et la répétition sont les modes d’apprentissage les plus appropriés et ayant le plus d’incidences sur le développement de l’enfant.

Ces premières années sont cruciales puisqu’elles préparent votre enfant à l’école élémentaire par l’assimilation de techniques précises et par des apprentissages essentiels.

Comprendre et observer les enfants

Avec l’équipe de pédagogique de l’école des petits Colibri nous avons conclus qu’il était nécessaire d’adapter les pédagogies nouvelles à notre programme. Il prendrait en considération le contexte social et culturel actuel :

• en améliorant le système éducatif existant.

• en favorisant le bien-être et à l’épanouissement intellectuel des enfants.

Nous oublions injustement que les enfants d’aujourd’hui seront les adultes de demain, c’est pour cela que nous nous devons de leur apporter les bons outils intellectuels et sociaux pour leurs avenirs. Il est nécessaire que chaque enfant puisse s’épanouir afin devenir un adulte libre d’esprit et bien-pensant. On se doit de leur ouvrir l’esprit sur le monde qui les entoure afin qu’ils puissent :

• développer leurs propres opinions

• avoir l’esprit critique pour pouvoir évoluer

• se différencier de la pensée unique

Afin de faire fleurir la bienveillance et la coopération chez votre enfant, nous devons lui :

• inculquer la discipline, le respect envers les autres et de soi-même

• apporter la confiance qu’il aura besoin tout le long de sa vie

• apprendre à s’accepter tel qu’il est

• apprendre à accepter et à gérer ses émotions

• apprendre à comprendre le sens du partage pour devenir une personne épanouie

• apprendre à connaitre ses limites

« Chaque enfant est différent et présente de ce fait des besoins différents… »

​

​

Nous avons appris à décrypter les codes émotionnels que les enfants émettent et à gérer avec justesse et compréhension les situations. L’enfance est une phase charnière de la vie puisqu’elle construit l’adulte en devenir. A cette étape de la vie, les sens sont en alerte, les enfants sont avides d’apprendre, de découvrir le monde qui les entoure. Nous devons les à maîtriser leurs émotions.

 Toutes ces raisons démontrent qu’il est primordial dès l’enfance que les enfants développent de l’intérêt pour l’apprentissage sur le plan intellectuel et moral. Riche de ces derniers, il pourra construire les bases de sa vie dans le but de devenir un adulte à part entière libre d’esprit et bien-pensant ayant son propre jugement.

 Nous nous devons de respecter le développement de l’enfant tout en stimulant leurs côtés : créatif et culturel en les ouvrant sur le monde.

Les règles de vie en collectivité

L’enfant a besoin pour s’épanouir d’avoir  un cadre sécurisant et se doit d’apprendre à respecter les règles de la vie en société. Ce cadre est impulsé par les limites et les règles établies par l’équipe pédagogique de l’école des petits colibris.

Les règles doivent être adoptées par tous, ainsi les enfants seront rassurés dans un cadre constant. Celles-ci donnent des repères et une stabilité aux enfants.

Les limites peuvent être source de frustrations pour l’enfant, cela nécessite donc un accompagnement de l’adulte pour les accepter. Le respect des espaces, des jeux, et du matériel ainsi que le respect des enfants et des adultes fait partie intégrante des règles de vie au sein de l’école.

L’objectif des règles, des limites est de préparer l’enfant à la réalité extérieure et de pouvoir vivre ensemble. Tout n’est pas permis, tout n’est pas possible : c’est la base de la socialisation.

Etablir une relation de confiance et d’échanges avec les parents

Notre école associative est une école participative qui inscrit son projet dans une dimension d'intérêt général en s'ouvrant à tous les publics et en garantissant un fonctionnement démocratique et transparent. La confiance que vous, parents, nous accordez se base sur une collaboration et une écoute mutuelle pour un projet commun de bien être de votre enfant au sein d’une collectivité.

Nous nous engageons à répondre au mieux à vos questionnements et à être à votre écoute. Des moments de concertation  sont prévus hors des temps scolaires pour le confort et la discrétion de tous : enfants, famille et équipe pédagogique. Nous prenons en compte les différences éducatives et culturelles pour un accueil individualisé.

Pour une nouvelle inscription nous invitons les familles à visiter l’école et à s’entretenir avec l’équipe éducative pour une présentation du programme pédagogique et une  familiarisation au nouveau lieu. De plus, une matinée d’essai est proposée pour apaiser l’enfant dans cette nouvelle aventure.

​

Notre objectif est de faire évoluer les mentalités afin que notre l’Ecole des petits Colibris soit ouverte à tous, et ainsi, créer une unité. Nous avons la volonté de faire ensemble évoluer les mœurs avec une complémentarité d’approches par la reconnaissance et le respect de chacun.

​